Artigos Publicados 2017.1

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIFICULDADES E DESAFIOS NA INCLUSÃO SOCIAL E PEDAGÓGICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA REGULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL CEARENSE

OLIVEIRA, Maria Vanderlene Marques – UNISAL[1]

RESUMO

Este trabalho desenvolveu reflexões, considerações e algumas críticas à implantação da proposta de inclusão da pessoa com deficiência na sala de aula regular, tomando como base o referencial teórico sobre o tema em discussão e, os resultados da pesquisa sobre as dificuldades de implantação da proposta pedagógica de educação inclusiva e das possibilidades da escola desenvolver metodologias na mediação da inclusão de alunos com deficiência. A pesquisa se inicia teoricamente conceituando educação inclusiva e educação especial na perspectiva da diversidade, situando historicamente a educação inclusiva, demarcando efetivamente a educação inclusiva escolar. Em seguida discutiu-se acerca da educação enquanto direito garantido pela legislação brasileira e educação de qualidade independente de outras questões envolvidas na temática. A pesquisa teve caráter qualitativo, na modalidade estudo de caso em uma escola pública municipal de educação básica em um município cearense. A coleta de dados se deu por meio de entrevistas semiesturutradas. Participaram da pesquisa, 12 profissionais que atuavam no citado loco. Todos os resultados obtidos a partir dos dados coletados foram elencados para análise a partir de categorias evidenciadas durante as análises. Ficou evidenciado que é possível trabalhar a educação inclusiva de alunos com deficiência na sala de aula regular. As dificuldades apontadas pelos participantes da pesquisa foram as relacionadas com a formação dos professores, a aceitação dos alunos com deficiência pelos alunos da sala regular, as metodologias aplicadas no Atendimento Educacional Especializado como dificuldade evidenciada pelos professores.

Palavras-chave: Educação, Educação Inclusiva, Educação Especial, Diversidade e aprendizagem.

[1]Doutoranda em Ciências da Educação – Universidade San Lorenzo, Mestre em Ciências da Educação – Universidade San Lorenzo, eMailvanderlenemo@yahoo.com.br